1er cycle

Le 1er cycle est la base des apprentissages et nous devons investir beaucoup de temps sur la manipulation et le questionnement qui amèneront au raisonnement. Avec les enfants, il faut modéliser afin d'investir, par exemple, dans la représentation des nombres à partir de matériel, de dessins. Le symbolique n'est pas la priorité lorsque nous débutons la 1re année.

 

Compter ou réciter la comptine (intervalles, de plus, de moins que), dénombrer, représenter, composer, décomposer, ordonner, comparer et estimer sont les savoirs primordiaux à exploiter à partir des nombres à l'étude.

 

De plus, vous aurez à mobiliser les connaissances suivantes qui font aussi partie des essentiels du 1er cycle en arithmétique.

  • Les groupements

  • Les relations entre les nombres

  • Les points d’ancrage 5 et 10

  • L’apprentissage des faits numériques de + et –

  • Construire, établir des liens

  • Développer le calcul mental

  • Travailler en résolution de problème

 

 

Saviez-vous que...?

Subitiser, c'est la capacité à reconnaitre une quantité sans avoir à la dénombrer. C'est ce que notre oeil fait lorsque nous roulons les dés. La subitisation est très importante au 1er cycle et elle peut être travaillée avec des assiettes de pois ou des cartes à points, par exemple.