Jogging mathématique

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Les joggings mathématiques contiennent 5 questions par jour, 5 fois par cycle. 15 cycles sont disponibles (la complexité augmente au fil de l'année). Les questions abordent différents concepts de la progression des apprentissage.

Un support visuel est disponible pour la première journée de chaque cycle. En première année, des supports visuels sont disponibles pour toutes les questions des 5 premiers cycles.

Les questions se trouvent dans le document Word à la suite des supports visuels.

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Il n'y a pas de feuille de réponses. Les élèves pourraient les écrire dans un cahier, sur une ardoise, ou ne pas écrire du tout... l'objectif étant de discuter des stratégies utilisées pour effectuer les calculs, l'écriture des réponses dans un but de consignation devient accessoire. Il faut miser sur le développement des stratégies de calcul mental.  Il faut entendre les stratégies des autres élèves.

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